Resultados para: «finalidad-campos-formativos»
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· Ficha de clase
El huerto
productos únicos y mexicanos cuya frescura garantice que el platillo final, como ocurrió con las calabacitas rellenas de Juan Carlos
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· Ficha de clase
La bodega de Don Pepe
Para finalizar observa la siguiente tabla de equivalencias.
2000 g
2 kg
1000 g
1 kg
½ kg
500 g
¼ kg
250 g
¾ kg
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· Ficha de clase
Las ensaladas de Anabel
Para finalizar recordamos que también podemos utilizar la multiplicación para resolver este tipo de problemas, ya que es
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· Ficha de clase
Pista de carreras
al automóvil evolucionar junto con el ser humano hasta lo que hoy conocemos, por ejemplo, la velocidad, casi todos los carros
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· Ficha de clase
Los gastos y el ahorro de Javier
El problema 1 dice:
En la mesa de mi casa hay un plato con 30 uvas y tomé ⅖ partes para mis amigos Ton y Juan Carlos.
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· Ficha de clase
Herrería artística
de Oaxaca, cuyos artistas como Rufino Tamayo o Francisco Toledo plasmaban en sus pinturas lo que veían a diario en los campos
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· Ficha de clase
Sobre el valor faltante y el valor unitario
Aprovechando el tema vamos a ayudar a Juan Carlos con otra receta que le faltó hacer, debe calcular una porción y después
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· Ficha de clase
Pista de carreras
al automóvil evolucionar junto con el ser humano hasta lo que hoy conocemos, por ejemplo, la velocidad, casi todos los carros
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· Ficha de clase
Buscando su par
hoy aprendiste a encontrar varias descomposiciones de una fracción, las encontramos con un mismo denominador y en otros casos
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· Ficha de clase
Los vitrales
La he dibujado para que Ton, Juan Carlos y usted maestra puedan conocerla.
¡Gracias!
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· Ficha de clase
Entre pisos y retículas cuadrangulares
Carlos nos dice que Don Pablo, su abuelito, es uno de los mejores albañiles del pueblo.
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· Ficha de clase
El área del romboide y la herencia
El terreno de mayor área le toca a Carlos, le corresponde el terreno A.
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· Ficha de clase
Herrería artística
de Oaxaca, cuyos artistas como Rufino Tamayo o Francisco Toledo plasmaban en sus pinturas lo que veían a diario en los campos
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· Ficha de clase
Hagámoslo más grande…
identificación y aplicación del factor constante de proporcionalidad en casos sencillos.
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· Ficha de clase
¿Es por aquí el camino?
¿Me podrían ayudar a encontrar otros caminos?
Vamos a ver el croquis y buscar si puso algún punto de referencia.
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