Resultados para: «estructurar-ideas-secundarias»
9447 resultados
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estructuras?
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· Ficha de clase
Los lenguajes del poema
La relación del término utilizado con la idea que se busca representar puede ser de una semejanza real, por ejemplo:
“Esta
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· Ficha de clase
Para decirlo bonito
Una idea que quiero compartirte para terminar la sesión de hoy.
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· Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
Lo importante es que los participantes expresen y justifiquen sus ideas, aunque no se pongan de acuerdo.
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· Ficha de clase
La voz de los poemas
La experiencia de hablar en público, frente a una cámara o la idea de leer o recitar un poema frente a tu familia puede darte
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· Ficha de clase
Así es como nos curamos
Tiende a estimular acciones de protección y regulación de las funciones del organismo y presentan menores efectos secundarios
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
Esas ideas son argumentos para apoyar la idea principal identificada antes: es necesario limitar las medidas a favor del
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· Ficha de clase
Un debate virtual
IDEAS A FAVOR
IDEAS EN CONTRA
Desarrollan destrezas y habilidades que sirven para la vida diaria.
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· Ficha de clase
La opinión en el debate
Son subjetivas porque tienen que ver con las ideas, creencias, gustos, desagrados, preferencias, entre otras cosas, de las
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· Ficha de clase
Recordando quienes somos
¿Pueden reconocer las ideas principales de esta narración?
¿A unchau tera? ¡tsexi’ina!
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· Ficha de clase
Tres poemas de gatos
¿Dónde encontramos ideas que vienen en parejas?
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· Ficha de clase
Opiniones y argumentos
Son subjetivas porque tienen que ver con las ideas, creencias, gustos, desagrados, preferencias, entre otras cosas, de las
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· Ficha de clase
Debatir es aprender
Le gusta utilizar palabras bonitas, pero no menciona datos para sostener sus ideas.
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· Ficha de clase
Los artículos de divulgación y sus apoyos gráficos
Es como un resumen visual del contenido, pero su propósito es darnos una idea general para guiar nuestra lectura y ayudarnos
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· Ficha de clase
Artículos de divulgación… el principio
“Estructura, función y antigenicidad de la glicoproteína espiga del SARS-CoV-2”, CELL, ciencia que inspira.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los artículos de divulgación?
Luego viene el desarrollo, donde la autora expone las ideas secundarias después de cada subtítulo, que también nos da pistas
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