Contenido · Ficha de clase

El mundo natural mexicano

Permítanme mostrarles un dibujo de una alumna.

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Ayudemos a Pedro

En cada cara podemos leer una pregunta.

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Preguntando por los objetos del aula

Yo seleccionaré una tarjeta y ustedes van a adivinar la carta que yo seleccioné, haciendo las preguntas: ¿De qué color es

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La mochila de Teddy Bear

Y la respuesta empezaría con “es un…” o “es una…”.

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Let’s make a fruit salad

Veamos un tutorial de cómo hacer una ensalada de fruta.

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Una deliciosa ensalada

Una deliciosa ensalada

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Las partes de la receta

Doblemos una hoja de papel a la mitad para hacer un libro, en la portada puedes escribir: Mi libro de recetas.

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(Ciclo I)

Cada uno pertenece a un señalamiento distinto.

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La mochila de Teddy Bear

Y la respuesta empezaría con “es un…” o “es una…”.

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¿Y cómo saludo?

Uno para la mañana, uno para la tarde y uno para noche Good morning, Good afternoon, Good evening.

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(ciclo I)

Una opción puede ser pedirle a un compañero o compañera que te preste un lápiz extra que traiga en la lapicera, y ¿Cómo puedes

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I’m hungry

que tengas cerca un cuaderno y un lápiz o lapicero.

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Jugando con los saludos en inglés

una pelotita con periódico y vas a jugar con uno o más integrantes de tu familia.

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Las señales del semáforo

Para este juego, necesitarás tres hojas de colores, una amarilla, una roja y una verde, pégalas con cinta en el suelo, pídele

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Conozcamos las partes del cuerpo

Ten a la mano un cuaderno y un lápiz o lapicero para hacer tus anotaciones, recuerda que, para aprender una nueva lengua

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