Contenido · Ficha de clase

El mundo natural mexicano

The class is over. La clase terminó.

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Ayudemos a Pedro

If the question is how many, then the answer is a number. It would be: five.

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Preguntando por los objetos del aula

and then you will repeat them.

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La mochila de Teddy Bear

Cut out the edges of the dice y glue them.

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Let’s make a fruit salad

The class is over. See you next class. La clase se ha terminado.

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Una deliciosa ensalada

Then, you can see the ingredients. Después están los ingredientes.

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Las partes de la receta

You pour the sugar, sugar, sugar, into the water, water. And then you mix mix, mix.

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Familiar y comunitario

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(Ciclo I)

When they are about to cross the street, Katy looks at the sign on the floor and asks to her mom: Cuando están a punto de

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La mochila de Teddy Bear

Then, we will look for that object on the foam board and ask the question: “What is it?” or “What are they?”

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¿Y cómo saludo?

¿Y cómo saludo?

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(ciclo I)

Como ser cortés

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I’m hungry

reconoce palabras y expresiones.

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Jugando con los saludos en inglés

Let’s review the last time for today - vamos a repasar por última vez por hoy.

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Las señales del semáforo

When the light turns green you may cross the street, walk now.

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