Contenido · Ficha de clase

I’m hungry

¿Qué vamos a aprender?

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Jugando con los saludos en inglés

¿Qué vamos a aprender?

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Las señales del semáforo

¿Qué vamos a aprender?

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Conozcamos las partes del cuerpo

¿Te animas a jugar? and you kids- do you want to play? ¿Y ustedes niñas y niños, quieren jugar? Yes? ¿Sí?, great!

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My face

"Today you are going to sing a song in English, el día de hoy vas a cantar una canción en inglés.

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Acciones en el salón de clases

, ¿Sí recuerdas? Let’s check it now. Vamos a revisarlo, pero con otras imágenes. Come in.

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(Ciclo I)

¿Les atinaste a todas?

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Reconoce información sobre objetos del hogar

I have a plate. I have a plate, plate, plate. I have a spoon. I have a spoon, spoon, spoon. I have a table.

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Los objetos del hogar y su localización

“A Strange House in the Forest” / A girl and a boy walk through the forest. They see a house.

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Pedro y su casa

This is a dining room / Este es un comedor.In the dining room you can find a table and a chair or some chairs.

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Palabras que riman

las terminaciones de cada palabra, debido a que riman porque terminan con el mismo sonido.

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Acciones en el salón de clases

¿Sí recuerdas? Let’s check it now. Vamos a revisarlo, pero con otras imágenes… Come in.

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Cantando rimas en el mar

It is a seahorse. Please, repeat it´s a seahorse, what is it? It is a seahorse. / ¿Qué es?

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Escucho un cuento que rima

Pam: Sí. Es un carro con una estrella. After the game, they share their toys with a group of boys.

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Review 1

Vas a necesitar tener a la mano los siguientes materiales: Cuaderno. Lápices de colores.

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