Contenido · Ficha de clase

Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los impactos de mis acciones

Es positivo, porque las niñas y los niños, no saben atravesar la calle, además si sueltan la mano de la persona con la que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

y leyó la información de la contraportada: “En este cuento infantil, los quesos cobran vida, hablan, cantan, juegan, viajan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los efectos de mis acciones

Esas son algunas propuestas, para que puedas ampliar la información y comprensión sobre los impactos negativos en la naturaleza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convivo con niñas y niños de mi edad

La familia, la escuela y la comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respeto, valoro y cuido a mi familia

Lee la frase que tiene, coloca primero al lado de la imagen y luego coloca un color sobre la figura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

Escuchaste la frase que dijeron “en la lengua se expresa la visión del mundo”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Comienza a catalogar la información que compartieron las niñas y los niños de las cartas, en relación a la sesión del día

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

lograr la igualdad, es decir, la igualdad es la meta y la equidad lo que hacemos para llegar a ella.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Yo también puedo hacerlo!

Lee la siguiente situación: Antes de comenzar la clase la maestra Ale y Erik vieron que Panchito

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Puedes pensar en tus vecinos, la persona de la tienda, de la panadería, la de la papelería, de la verdulería, en fin, en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reciprocidad: dar y recibir

la respuesta la vas a anotar del otro lado de la lista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

El obstáculo es que la enfermera no entiende a la persona, porque no conoce la lengua en la que está hablando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Niñas y niños resolvemos conflictos

La frase que la completa es la opción C… Creer que las niñas no hacen actividades importantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dialoguemos para solucionar el conflicto

La palabra que sigue es soluciones. ¿La frase se complementará con la palabra “buenos”?

Ver contenido