Contenido · Ficha de clase

Reconoce su belleza

He saw an old woman that lived with a hen and a cat.

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El pez arcoíris

¿Qué vamos a aprender?

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Paty y su mascota

Si tienes a la mano costalitos de colores, o puedes construir tu propio material, puedes pegarle los estados de ánimo de

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Lake animals

Here I have a bag with some animals in it. Ahora vamos a jugar a un juego de adivinar.

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Resolvamos las dudas de Paty

Ya que hemos recordado cómo realizar una ensalada saludable; ahora vamos a colocar la acción correcta a cada paso de la preparación

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El mundo natural mexicano

Let me show you a drawing of a student.

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Ayudemos a Pedro

Ayudemos a Pedro

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Preguntando por los objetos del aula

¿Qué vamos a aprender?

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La mochila de Teddy Bear

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a explorar, analizarás y pronunciarás preguntas.

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Let’s make a fruit salad

Let’s make a fruit salad

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Una deliciosa ensalada

Make a list and don’t forget to write down how many there are.

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Las partes de la receta

A recipe is a set of instructions to prepare a dish or a drink.

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(Ciclo I)

Ahora que ya hemos colocado la imagen que le corresponde a cada señalización, vamos a identificar el color de cada una.

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La mochila de Teddy Bear

It is a ruler. Es una regla. Now, we use “What are they?” to ask about many objects. Ahora, usamos “¿Qué son esos?”

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¿Y cómo saludo?

Y cuando el sol ya se ha ocultado y la luna comienza a asomarse vas a usar el saludo: Can you repeat after me?

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