Resultados para: «semana»
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· Ficha de clase
Navegando por la literatura
Roberto Arlt
La semana de colores
(fragmento)
“Y me miró. Antes, nunca me había mirado. Yo la miré.
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· Ficha de clase
Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema
¿En un texto incompleto o en uno que tenga mucha información para poder seleccionar los datos que te sean útiles?
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· Ficha de clase
Las mil y un caras de un escarabajo
Y cuando se da una definición, se señala con claridad, exactitud y precisión el significado de una palabra o concepto, la
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· Ficha de clase
Comparando ando
¿Qué sucede si te encuentras dos textos que sean de ciencia ficción, los comparas?
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas
¿Te diste cuenta de que el video decía que eran 68 pueblos y la imagen señala lo mismo?
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· Ficha de clase
Parecen iguales, pero son diferentes
Puedes elaborar apuntes o esquemas que sean de apoyo.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Con enfoques y perspectivas
Finalmente, señala cuál es el punto de vista que tienes acerca de lo visto, pero a partir de la información que te fue dada
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· Ficha de clase
Una palabra por otra: el uso de los sinónimos
Si recuerdas los ejemplos del inicio, no es que las palabras perico o ave sean idénticas en su significado, pero ave te permite
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· Ficha de clase
Nombrando con pronombres
aspecto para tomar en cuenta es que deben hacer el doble del trabajo y es importante que, junto con sus entrenadores, sean
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· Ficha de clase
Sin fronteras: la diversidad lingüística del español
Te has ido de verano con tu hermano y vuelves el fin de semana.
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· Ficha de clase
Escuchando 500 millones de voces
El reto de hoy:
Observa las siguientes oraciones y señala a qué se refieren.
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· Ficha de clase
El lenguaje nos une
¿Creen que estas palabras sean de uso común en otros lugares, o que los mineros usan este mismo vocabulario fuera de su trabajo
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· Ficha de clase
Hablar distinto no es hablar mal
universidades en todo el mundo
Lee el siguiente fragmento de este gran autor e intenta identificar la relación que él señala
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· Ficha de clase
¡Mucho ojo con los documentos!
La cantidad de: se señala el monto de la cantidad con letra.
Ahora, observa el reverso de este documento.
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· Ficha de clase
Escucho cómo hablas y pienso cómo eres
hable sobre las lenguas de México, cómo contribuyen a nuestra riqueza cultural y patrimonial; también se debe lograr que sean
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