Resultados para: «resguardar-la-seguridad-personal»
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
Es positivo, porque las niñas y los niños, no saben atravesar la calle, además si sueltan la mano de la persona con la que
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
La maestra comenzó, les mostró la portada del primer libro titulado “El señor de los quesos”, mencionó el nombre de la autora
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
Reflexionarás e identificarás sobre los efectos de tus acciones en ti y en las demás personas o en la naturaleza.
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
que contribuyen a cuidar
t
u integridad física y emocional, y la de otras personas.
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· Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
y tener amistades que contribuyen a cuidar tu integridad física y emocional y la de otras personas.
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas
En cada una de nuestras actividades diarias valoramos a la diversidad cultural al convivir con respeto con otras personas
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
Ella tiene ese derecho por el hecho de ser persona y la tienen que respetar.
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
Que las labores de la casa no son obligación de mi mamá, sino de cada una de las personas que ahí vivimos.
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Puedes pensar en tus vecinos, la persona de la tienda, de la panadería, la de la papelería, de la verdulería, en fin, en
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
La primera parte de la actividad es identificar y hacer una lista de lo que hacen por ti las personas que viven en tu casa
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
El obstáculo es que la enfermera no entiende a la persona, porque no conoce la lengua en la que está hablando.
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
, platícalo con la persona que este contigo.
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
Empatía es ponerte en los zapatos de la otra persona.
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