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Los impactos de mis acciones

La sexta imagen. Es positivo, porque así puedes darle protección y cariño a un perrito o al gatito.

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

La maestra comenzó, les mostró la portada del primer libro titulado “El señor de los quesos”, mencionó el nombre de la autora

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Los efectos de mis acciones

ante una situación o problema que te presente en la vida diaria.

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Convivo con niñas y niños de mi edad

La familia, la escuela y la comunidad.

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

Tu familia tiene lazos muy fuertes de cariño, respeto, confianza y protección, también puedes agregar la siguiente frase.

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

Escuchaste la frase que dijeron “en la lengua se expresa la visión del mundo”.

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Como dice la frase: “La diversidad cultural es parte de la identidad de un país”.

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

lograr la igualdad, es decir, la igualdad es la meta y la equidad lo que hacemos para llegar a ella.

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¡Yo también puedo hacerlo!

Lee la siguiente situación: Antes de comenzar la clase la maestra Ale y Erik vieron que Panchito

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Puedes pensar en tus vecinos, la persona de la tienda, de la panadería, la de la papelería, de la verdulería, en fin, en

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Reciprocidad: dar y recibir

Por ejemplo, en el caso de Panchito cuando asistía a la escuela, antes de la pandemia, vio que una compañera de su salón

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Antes de concluir con la sesión, retoma una frase que se encuentra en el libro de Formación Cívica y Ética de 2º grado página

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Niñas y niños resolvemos conflictos

La frase que la completa es la opción C… Creer que las niñas no hacen actividades importantes.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Es importante recalcar que la violencia no trae nada bueno.

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

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