Contenido · Ficha de clase

Tomemos una decisión, ¡votemos!

la participación, el trabajo en equipo y el bien común, tomando una decisión muy bien pensada por medio del voto.

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Contenido · Ficha de clase

La feria de los valores

participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con honestidad y responsabilidad.

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Tomemos una decisión, ¡votemos!

la participación, el trabajo en equipo y el bien común, tomando una decisión muy bien pensada por medio del voto.

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La feria de los valores

participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con honestidad y responsabilidad.

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Contenido · Ficha de clase

Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Esto es justo, porque no debe estar de pie por tanto tiempo.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

el medio ambiente cambia según el lugar, por ejemplo, no es lo mismo el ambiente en el que vive un niño en la ciudad de

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Contenido · Temas

Acciones que realizan las autoridades para el bienestar colectivo

Acciones que realizan las autoridades para el bienestar colectivo

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Contenido · Temas

Acuerdo con otros cuidar el medio ambiente

Acuerdo con otros cuidar el medio ambiente

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Contenido · Ficha de clase

Los señalamientos del área de estudio

Gracias por tu esfuerzo.

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Contenido · Ficha de clase

Acciones en el salón de clases

Acciones en el salón de clases

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Contenido · Ficha de clase

My face

  Énfasis: Reconoce el significado de algunas partes del cuerpo por su nombre en inglés.

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Contenido · Ficha de clase

Conozcamos las partes del cuerpo

Gracias por tu esfuerzo.

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Contenido · Ficha de clase

Las señales del semáforo

Identifiquemos alunas de las señalas referidas en el texto: Pedestrian crossings / Pase peatonal

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Contenido · Ficha de clase

Transitando por la vía pública

Transitando por la vía pública

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con los saludos en inglés

Actividad 2 Lee el siguiente cuento y pon atención a los saludos en inglés que has aprendido:

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