Contenido · Ficha de clase

La rima en el poema

¿Cómo ilustrarías este poema?

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El día y la noche

lengua indígena hñähñu, para ello en el programa televisivo la profesora Carolina Paredes Hernández, estará hablando en esta

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Las partes o estructura de los textos

¿Cómo supiste que ese era el tema?

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Y en esta lección es tiempo de escribir.

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Fue de tu agrado esta lectura? ¿Ya lo habías leído? ¿Conoces alguna historia semejante a esta lectura?

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Escoge al azar un título y contesta, ¿De qué crees que trata ese libro o revista? ¿Qué categoría crees que es?

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Un tesoro entre las manos

Es muy importante tener respuesta a todas estas preguntas porque esto te permitirá saber qué tan lejos o que tan cerca están

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Con mayúscula los nombres especiales

Para concluir recuerda lo que aprendiste en esta sesión se llamó “Con mayúscula los nombres especiales” y se refirió al uso

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Pero qué te ha parecido esta sesión, con todos los conocimientos que vamos a estar aprendiendo este año escolar.

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Leyendo cuentos

Imagina de qué trata este cuento y lee en voz alta.

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Imaginando historias

En la sesión anterior aprendiste sobre los pasos para una buena exposición, en esta sesión vas a imaginar una historia de

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Exponiendo mis ideas

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Con toda esta información, ya tienes elementos suficientes para hacer una

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Las características de los textos que leemos

Te imaginas el escenario para esta obra de teatro.

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Palabras diversas en nuestro país

Como te das cuenta este juego te permite reafirmar lo que aprendimos.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

está resaltado en amarillo.

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