Contenido · Ficha de clase

Mi proyecto personal

Alimentarnos es parte de las necesidades físicas que son indispensables para vivir también encontramos otras como respirar, dormir

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La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana

La niña usa lentes y eso puede generar una situación de discriminación, o bien por el hecho de ser niña no la dejan jugar

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La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente

fueron a una alberca y algunos compañeros con los que fue le hicieron burla porque no sabía nadar; para tratar de quedar bien

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Diferencias de poder entre personas y grupos

pequeña historia acerca de abuso de autoridad:“Un amigo hizo un examen para tener un ascenso en su trabajo, salió muy bien

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Defendemos la igualdad de género

Te daré un ejemplo de esto: Pensar que todas las mujeres son débiles, hogareñas y sentimentales, o bien, que los hombres

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Apostamos por una cultura de paz

Él no me da miedo, la noche me protegerá y yo me cubriré muy bien.

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¡Mediación para la solución!

Es importante que reconozcas que los mediadores no están a favor de una u otra persona, sino más bien a favor de la paz y

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Hablando se entiende la gente

Bien, cuando discutes con tu familia y amigos, es espontáneo, y vas de un tema a otro según lo que necesites decir.

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La justicia como principio de leyes y normas

Infringir las leyes, o bien NO respetar las leyes puede traer consecuencias muy severas.

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La reparación del daño en las injusticias

97 de tu libro de texto, para solicitar una reparación del daño, es de gran importancia, en primer lugar, conocer muy bien

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La cultura de la legalidad para actuar con justicia

de normas y leyes, seguiremos trabajando con el tema de la justicia restaurativa y la reparación del daño, recuerda muy bien

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La división de poderes en nuestro país

el panadero no quiso pagar al herrero por la estructura que le fabricó para colocar sus panes, pues el herrero no tomó bien

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La denuncia es importante

Muy bien gracias, oye fíjate que te llamo para pedirte un enorme favor, ¿Te acuerdas de mi compadre Jorge?

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¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

Juan Carlos: Primero podemos empezar con lo de la basura, ¿Les parece bien?

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

hora del recreo, o que alguien se ofreciera para mostrarle la escuela, así como un recorrido guiado, ya que no la conoce bien

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