Contenido · Ficha de clase

Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Además, se mantiene la orientación hacia el mismo lado, aunque si te pones de cabeza, lo verías como si estuviera al revés

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando una batalla navalm

su origen en encuentros poco amistosos entre personas y grupos humanos, afortunadamente, mediante el juego podemos desarrollar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando lugares en el teatro

Si fuéramos a un teatro de verdad, tendríamos que preguntar cuál es la convención que utilizan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Distancias iguales

El juego con un laberinto nos puede ayudar a desarrollar nuestra capacidad de imaginar y analizar los espacios en que nos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferentes rutas en un mapa

La verdad sí me perdí y me costó un rato llegar con ella.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando lugares en el teatro

Si fuéramos a un teatro de verdad, tendríamos que preguntar cuál es la convención que utilizan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde empieza?

¿Verdad?, ¿Eso no te da una pista de por dónde empezar? ¿Tú qué crees?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mundo de los ceros

Nueve es 10 menos uno, ¿Verdad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan lejos queda?

Primero veras la distancia que separa la Ciudad de México de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mundo de los ceros

Nueve es 10 menos uno, ¿Verdad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desplazando figuras

Muy interesante verdad, imagina como se vería el edificio desde su base, hasta el último piso, seguramente podrás identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿En qué son diferentes?

sencilla de hacerlo es desdoblarlos en su caras, para que a través de su representación plana puedas darte cuenta de su desarrollo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descuentos e impuestos

Se desarrolla: 900 x ¼ = 900/1 x ¼ = 900/4 = 225 Con lo que tendrías como resultado la fracción que corresponde al 25% de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descuentos e impuestos

Se desarrolla: 900 x ¼ = 900/1 x ¼ = 900/4 = 225 Con lo que tendrías como resultado la fracción que corresponde al 25% de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Porcentajes por aquí y por allá

Multiplica: 1 818 x 123 = 2 236.14 ¿Observas cómo se desarrollan tus habilidades matemáticas?

Ver contenido