Contenido · Ficha de clase

Las señales del semáforo

Dibújalas en tu cuaderno. NO.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Para la sesión de hoy es necesario que tengas los siguientes materiales: Notebook/cuaderno Pencil/Lápiz ¿Qué hacemos?

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My face

Ten a la mano un cuaderno y un lápiz o lapicero para hacer tus anotaciones.

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Los señalamientos del

Este es el momento para que puedas anotar en tu cuaderno todo lo que has aprendido.

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Los objetos del hogar y su localización

Recuerda escribir todo en tu cuaderno. Si te confundes no te preocupes.

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Palabras que riman

Write the rhyming words you just learned in your notebook. / Escribe en tu cuaderno las palabras que riman que acaban de

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Escucho un cuento que rima

Completa el texto con las palabras faltantes y escríbelas en tu cuaderno. Dish, dish, dish. It’s a dish with a .

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Review 1

Vas a necesitar tener a la mano los siguientes materiales: Cuaderno. Lápices de colores.

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Las palabras clave de una canción

El reto de hoy: En tu cuaderno escribe 3 de las palabras clave de la historia y dibuja una imagen al lado de cada palabra

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Para esta sesión necesitaras: tu cuaderno y lápiz.

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Reconoce su belleza

(del minuto 03:28 al minuto 04:32) https://youtu.be/8eTh4yQICeo Para esta sesión necesitaras: Tu cuaderno y lápiz.

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Lo que me hace sentir

Anota en tu cuaderno el número de la imagen y el sentimiento que le corresponde. Example. / Ejemplo.

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Lo que me hace sentir

Anota en tu cuaderno el número de la imagen y el sentimiento que le corresponde. Example. / Ejemplo.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Para esta sesión necesitaras: tu cuaderno y lápiz.

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El pez arcoíris

. / Menciona cada letra y en tu cuaderno escribe la palabra y el número de letras que tiene.Ask whoever accompanies you to

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