Contenido · Ficha de clase

¿Quién ayuda a proteger mi integridad?

Mamá y papá, nuestras familias nos aman y ellos hacen todo lo posible para que sus hijas e hijos estén a salvo, sean felices

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¡Protejo mi dignidad!

sería bonito, creo que aquí la solidaridad originó esta acción.

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Cuido mi integridad personal

Sean todas y todos bienvenidos a esta su clase de Formación Cívica y Ética de quinto grado, será un espacio de reflexión,

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Mi proyecto personal

Es la necesidad de autorrealización, es decir, ser capaz de cumplir metas, ya sean escolares, deportivas, artísticas, recreativas

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¡Pienso antes de actuar!

Que debemos pensar en las consecuencias de nuestros actos, ya sean positivas o negativas, y si éstas benefician o afectan

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Inclusión con respeto a la dignidad y los derechos

Para reflexionar esta pregunta observa el siguiente video, del minuto 01:01 al 05:07 Carmen busca y encuentra

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Aprendo a construir acuerdos

Sería difícil pensar lo mismo, yo creo que por eso somos diferentes.

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Rechazo la discriminación y defiendo los derechos humanos

Algunos ejemplos serian: Cuando “no se quiere a alguien por quien es, y se le rechaza”.

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La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente

Para poder apoyar a las niñas y niños y sepan qué hacer en estos casos, te voy a explicar las acciones para ejercer el derecho

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad e integridad

conozcan sus derechos y puedan ejercerlos, así como las personas adultas colaboremos para que niñas, niños y adolescentes sean

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La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana

El reto de hoy: Elige un tipo de discriminación de la que aprendiste el día de hoy y elabora un cartel con una

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Defendemos la igualdad de género

La igualdad de género no significa que mujeres y hombres sean lo mismo, sino que el acceso a los derechos sean en igualdad

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La justicia como principio de leyes y normas

¿En la escuela quién sería la autoridad? Los maestros o maestras y el director o directora.

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La reparación del daño en las injusticias

Que las normas y las leyes se crearon para beneficio de todas y todos, porque sería imposible convivir en un mundo sin leyes

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La participación social para atender necesidades

Se podría separar la basura: reciclar cartón, madera, pet y venderla, y con las ganancias se podría comprar contenedores

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