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¡Nos pintamos solos!

el punto, la línea, la forma, los colores primarios y secundarios, como resultado de la exploración activa de sus características

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Énfasis: identifica las características y cualidades de los instrumentos de aliento.

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Muchas versiones sobre mí

el punto, la línea, la forma, los colores primarios y secundarios, como resultado de la exploración activa de sus características

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Yo mero merito

el punto, la línea, la forma, los colores primarios y secundarios, como resultado de la exploración activa de sus características

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Yo mejor me quedo...así

¿Puedes apreciar las características que ya mencionamos?

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¡Adivina qué soy!

exploración comenten en familia el tipo de movimientos que tuvieron que realizar, para hacerlo fue necesario conocer las características

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Yo me muevo así

los juguetes, son tres acciones que tendrás realizar con ellos: Una descripción física, tienes que mencionar sus características

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El movimiento y la Revolución Mexicana

En esa época una buena parte de la población no sabía leer ni escribir, por lo cual, el único medio para enterarse de la

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Los colores y sus posibilidades

¿Qué características tenía la fresa? ¿De qué color pintó el burro? ¿Por qué sabía que su caja de colores era mágica?

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A través de una lupa

distinguirás características de las manifestaciones culturales y artísticas de tu entorno para comprender sus diferencias

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Ópera para mis oídos

youtu.be/4TTeGS9I5Ko Del minuto 17:03 a 21:04 Para concluir esta sesión recuerda lo que aprendiste: Conociste algunas características

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Seres fantásticos

Mientras vas creando imagina algunas cualidades o características particulares del ser que estás creando.

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¡Hagamos una máscara!

Énfasis: elaboraras máscaras utilizando materiales diversos para distinguir sus características.

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¡Juego, objetos, sombras y papel!

Si los observas con detenimiento, puedes crear un personaje a partir de sus características físicas, es decir ¿A qué se parecen

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Alex Mercado y el Piano de Jazz

Aprenderás a identificar los distintos tipos de instrumentos musicales y sus características. ¿Qué hacemos?

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