Contenido · Ficha de clase

Mis amistades y mi grupo escolar

¿Tú crees que Andrea se siente muy triste porque no la dejan jugar?

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Por ejemplo: no sufrir ningún accidente en la casa o la calle, de no ser maltratado o golpeado por ninguna persona, de no

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Mis amigas y amigos me apoyan

Se llama Hoy no y la cantan Alan, Lucy y Staff. Video. Hoy no.

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Mi familia me apoya

personas que la integran trabajen juntas, si una pieza falla o falta, entonces la máquina no puede funcionar bien.

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Mi familia es muy valiosa

Es que como dijo antes, la familia es como una maquinaria de reloj, si una pieza falla entonces la maquinaria no funciona

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

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Los impactos de mis acciones

Es positivo, porque las niñas y los niños, no saben atravesar la calle, además si sueltan la mano de la persona con la que

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

La maestra comenzó, les mostró la portada del primer libro titulado “El señor de los quesos”, mencionó el nombre de la autora

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Los efectos de mis acciones

El día de hoy Raúl le escondió su mochila a Clarita y ella, aunque la buscó, no la encontró, por lo que a la hora del recreo

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Convivo con niñas y niños de mi edad

No solo existe la palabra hablada en sus muy variadas y distintas lenguas, también existe n

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

Por ejemplo, protegerte de no sufrir ningún accidente en la casa o en la calle, de no ser maltratado o golpeado por ninguna

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

Escuchaste la frase que dijeron “en la lengua se expresa la visión del mundo”.

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Como dice la frase: “La diversidad cultural es parte de la identidad de un país”.

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Al principio, el jefe del papá de Gloria no quería que cambiaran la reunión, decía que la mamá de Gloria era quien tenía

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¡Yo también puedo hacerlo!

La maestra pregunto a Gloria, si alguna vez había querido hacer algo y no pudo lograrlo porque es niña.

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