Contenido · Ficha de clase

Si dialogamos, convivimos pacíficamente

y propone acciones colaborativas para abordarlos mediante el diálogo y la empatía.

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

y propone acciones colaborativas para abordarlos mediante el diálogo y la empatía.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Dialoguemos para solucionar el conflicto

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Recuerda la sesión pasada con el siguiente juego, que se llama “Lenguas de Gato”.

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Hoy es un día distinto siento la magia en mi piel siento que el mundo me atrapa y me deja vivir con el corazón donde no hay

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Hagamos un acuerdo

participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con honestidad y responsabilidad.

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con honestidad y responsabilidad.

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Para continuar con el tema de esta sesión, te propongo ver a Lucy, ya sabes que ella siempre te enseña algo importante.

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

el aire puro con [mi fuerza muy potente].Somos los guardianes sí señor, cuidamos el planeta con amor.Somos las guardianas

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Una campaña a favor del medio ambiente

¿Sabes cuáles son las causas de que eso suceda con el aire de la Ciudad?

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Participo en la toma de decisiones colectivas

el fin de decidir con su participación las acciones a emprender.Cuando se organizan las actividades con otras personas,

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