Contenido · Ficha de clase

“Luz y colores”

Vas a observar muy cuidadosamente las siguientes imágenes. ¿Qué diferencias encuentras?

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“Luz para ver”

Para comenzar esta sesión observa las siguientes imágenes.

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Combino y varío mis alimentos

La imagen siguiente es una sugerencia de menú.

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“Los tres grupos de alimentos”

Observa la imagen del carrito de compras, de seguro vas a comprar alimentos con algún familiar.

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“Cuido mi alimentación con buenos hábitos”

de la imagen que le corresponde a cada uno.

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“Reglas para convivir”

Aquí hay unos ejemplos de lo que hacía Pablo, reflexiona sobre lo que ocurre en cada una de las imágenes, la importancia

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“Entre todos tomamos acuerdos”

Primero es observar las imágenes que se ven en cada pieza y después podemos platicar sobre lo que vemos y acomodar las piezas

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Responsabilidades en casa

Las siguientes imágenes son de Tadeo.

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¡Las niñas y los niños también participan!

Vas a observar la siguiente imagen, en la cual están diversas situaciones que muestran la participación de las personas en

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Luz y color en nuestra vida

  Observa que hay otras imágenes.

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Hagamos memoria

Ahora va Deborah, la pregunta tiene relación con la misma imagen.

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Una historia contada en imágenes

Una historia contada en imágenes

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Crezco y aprendo

Observa la segunda imagen.

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Acciones para el cuidado de las plantas

El objetivo del juego es encontrar la mayor cantidad de parejas de imágenes.

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De colores y formas diferentes

¿Qué te parece si hoy imaginas que haces una investigación como la de Pablo y vas jugando a descubrir las características

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