Resultados para: «grabación-de-videos»
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
seres vivos, capaces de expresar ideas y emociones, así como a tomar decisiones prudentes en el plano personal y social,
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
Observa el siguiente video del minuto 1: 47 al 2:51 donde estudiantes expresan su punto de vista al respecto.
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
Estrategias y planes de vida
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· Ficha de clase
Igualdad de género en México y el mundo
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· Ficha de clase
La adolescencia ante los desafíos de la humanidad
La adolescencia ante los desafíos de la humanidad
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· Ficha de clase
La violencia como un reto mundial
La población era castigada violentamente y en algunos casos se tenía la percepción de que las vidas de las y los habitantes
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· Ficha de clase
Movilidad territorial y desigualdad
La migración que se destaca en el video es la que se caracteriza por el traslado de personas de su lugar de origen a otro
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· Ficha de clase
Retos de la humanidad y el entorno natural
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· Ficha de clase
Desigualdad y marginación en el mundo
vida personal y de la familia, además de la reactivación de la economía de las comunidades de origen.
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· Ficha de clase
Los retos de la humanidad en la actualidad
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· Ficha de clase
Pertenecer a la humanidad en un mundo global
Seguramente identifican que formas parte de una familia, de un grupo escolar o de un grupo de vecinos.
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· Ficha de clase
Acciones para el ejercicio de la libertad
Acciones para el ejercicio de la libertad
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· Ficha de clase
El ejercicio de la libertad en una balanza
El ejercicio de la libertad en una balanza
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· Ficha de clase
¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?
Observa el siguiente video del minuto del 04:08 a 05:18 para conocer algunas de estas condiciones y complementar las respuestas
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