Contenido · Ficha de clase

Un patrimonio que nos une

investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos originarios de México.

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Contenido · Ficha de clase

Es la ignorancia la que discrimina

Aprendizaje Esperado: investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos originarios de México.

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Contenido · Ficha de clase

Conocer una época a través de la poesía

El contenido que vas a revisar durante la sesión, se puede llegar a pensar, si de verdad los poemas cambian de acuerdo con

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Juguemos al cartero

investiga acerca de la diversidad lingüística y cultural de los pueblos originarios de México.

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Tela de donde cortar

investiga acerca de la diversidad lingüística y cultural de los pueblos originarios de México.

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¡Valoremos nuestra diversidad!

investiga acerca de la diversidad lingüística y cultural de los pueblos originarios de México.

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Descubro números jugando

/multimedia/RSC/Audio/202108/202108-RSC-qAo4fmdXiq-P1_2.65Audio512.mp3 Vas a corroborarlo contando

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Contenido · Ficha de clase

¡Resolvemos problemas numéricos!

Espero que estés teniendo un excelente día y que estés muy contenta y contento porque ya estás en el último día de la semana

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Jugamos con las colecciones

Ciertamente la manera de estar segura y seguro de que las colecciones tienen la misma cantidad es contando.

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Al final, ¿cuántos son?

Prepara los materiales que vas a utilizar: lápiz, cuaderno, una caja, contenedor o bolsa de plástico, papelitos pequeños

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Escribo los números que faltan

¿Qué te parece si vas contando cada cuadro desde el número uno y vas escribiendo los que faltan?

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Contamos de varias formas

Cuenta rápidamente como lo propuso José Luis (contando una por una, mientras las tachas para no contar lo que ya habías contado

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Fichas por aquí, fichas por allá

Como a simple vista a veces falla, hay que comprobarlo ¡Contando!

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Escribo los números que faltan

¿Qué te parece si vas contando cada cuadro desde el número uno y vas escribiendo los que faltan?

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Contamos de varias formas

Cuenta rápidamente como lo propuso José Luis (contando una por una, mientras las tachas para no contar lo que ya habías contado

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