Resultados para: «complete-the-words»
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· Ficha de clase
Al derecho y al revés, un poema es
Revisa la traducción de la rana, de Octavio Paz, aunque no cumple por completo con la métrica ideal.
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· Ficha de clase
La poesía también se pinta
Se debe comenzar la lectura por la línea superior derecha hasta completar el círculo.
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· Ficha de clase
Efectos de campaña
Recuerda que puedes considerar algún otro criterio y agregarlo, así quedará más completa tu información y con ello, te formarás
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· Ficha de clase
Palabras, mensajes y campañas oficiales
Se mencionará un verso, y tú tendrás que pensar en una palabra que lo complete. Deberás incluir rimas consonantes.
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· Ficha de clase
Entre medio y medio, la campaña es lo primero
Con esta información puedes completar tu cuadro o tus preguntas y anotar las diferencias que identificas en las campañas
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· Ficha de clase
Campaña sobre campaña
¿Lograste completar el cuadro?
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· Ficha de clase
A seleccionar información
¿Qué falta para tener el resumen completo?
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
¿De quién es el texto?
La información forma parte del tema, es clara y completa, pero el nombre de los autores, los años y las páginas de donde
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· Ficha de clase
Buscando y complementando
Contienen detalles de la idea principal y necesitan de ésta para adquirir un sentido completo dentro del texto.
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· Ficha de clase
¿Semejante o parecido?
tanto las similitudes que presentan las fuentes como las aportaciones específicas que ofrecen, serán de utilidad para completar
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· Ficha de clase
Resumir y compartir
, ¿presenta información completa?
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· Ficha de clase
Lo que la canción quiso decir
por ejemplo, si determinada canción la escucha un niño de 6 u 8 años, quizá se le dificulta entender el mensaje por completo
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· Ficha de clase
En revisión digital
textos podemos editar, mover, copiar, pegar y modificar nuestros escritos sin necesidad de volver a reescribirlos por completo
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· Ficha de clase
En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
La ortografía es un sistema complejo que se va mejorando a través de la lectura y su uso constante.
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· Ficha de clase
La organización temática es lo primero
Reflexiona: ¿cómo hubieras acomodado la información o qué crees que le falta para estar más completa?
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