Contenido · Ficha de clase

Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

Separar la basura y reducir, reutilizar y reciclar, poner en marcha las tres “erres” así aprenderemos a tratar nuestros derechos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

ha dicho, las leyes y las reglas las construimos entre todas y todos, participando de distintas formas, así que no se trata

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El circo del conocimiento

PANCHITO: Eso lo aprendimos muy bien, debemos actuar con honestidad, escuchar con atención y expresar nuestras emociones, tratar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El circo del conocimiento

PANCHITO: Eso lo aprendimos muy bien, debemos actuar con honestidad, escuchar con atención y expresar nuestras emociones, tratar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué puedo hacer?

Lo mejor es tratar de solucionar el problema tomando una buena decisión, como compartirlo, por ejemplo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de respetar las reglas

mejor manera con los demás y nos permiten cuidarnos entre si y todos son responsables de hacerlas valer y cumplirlas, trata

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así somos en mi entidad

y niños que son iguales por muchas razones, por ejemplo, que son niños y niñas que les gusta jugar, ir a la escuela, trepar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cómo cambia todo a mi alrededor!

El tema de hoy se trata de observar y comentar los cambios de tu vecindario, las casas, las zonas de cultivo, ríos, lagos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántas plantas hay!

En este caso se trata de una planta de fresas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mejorando el espacio donde habito

Trata de una ranita que se da cuenta de que hay muchos residuos innecesarios en el planeta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Frutas y verduras de colores

no he terminado de leer la adivinanza, escucha con atención hasta el final para que descubras de qué fruta o verdura se trata

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que pienso

Pues que los peces globo son animales que cuando se sienten amenazados o atrapados, comienzan a tragar agua y a hacerse más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Agrupo los animales que conozco

Observa un video más, ¿Imaginas de qué se trata? ¡Claro! ahora es el turno de un animal de piel desnuda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué animal se trata?

¿De qué animal se trata?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué cubre a los animales?

Se trata de la piel desnuda, esto quiere decir que no tienen nada sobre la piel.

Ver contenido