Contenido · Ficha de clase

Divisiones equivalentes II

Por lo tanto, se necesitan 213.5 segundos para llenar el contenedor, que es igual a 3 minutos y 33.5 segundos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de variación lineal

La diferencia está en la razón de cambio, en la segunda situación es mayor que la primera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones lineales II

Resuelve en el primer lado de la igualdad la suma, y en el segundo miembro la operación dentro del paréntesis.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Operaciones combinadas con fracciones y decimales

En segundo lugar, se resuelven las multiplicaciones y las divisiones y, por último, en tercer lugar, las adiciones y las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los signos de agrupación

Revisa el segundo ejemplo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I

La segunda bolsa con 9 monedas y un peso de 35.6 gramos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II

: en la primera fila se colocan los títulos de las columnas, el primero es “número de bolsas de granos de café”, y la segunda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo de porcentajes

En la primera columna se registra el nombre de los productos; en la segunda, el precio inicial; en la tercera columna, los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi sueño: un mundo de paz

v=4G4y_Ks3Bck De seguro lograste identificar las ideas centrales. ¿Rescataste algunas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Triángulos congruentes

Verifica el segundo boceto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos

Con esto, se da respuesta a la segunda pregunta del problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos

En la segunda columna colocamos la frecuencia, es decir, el número de entidades que registraron cada dato: 5, 3, 3, 7, 8,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca del enésimo término

La segunda es: 1, 6, 11, 16, … y la tercera: 6, 10, 14, 18. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Triángulos congruentes

Verifica el segundo boceto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tríadas de medidas

Ahora la pregunta es: ¿cuántos datos fueron necesarios para trazar el segundo triángulo?

Ver contenido