Contenido · Temas

Interpretar y apreciar obras literarias como productos históricos y colectivos

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Contenido · Temas

Toma responsable de decisiones

Telebachillerato ComunitarioEje: ¿Cómo se ejecuta, supervisa y da seguimiento a un proyecto de desarrollo comunitario?

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Contenido · Ficha de clase

Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

¿Recuerdas si alguna vez has tenido algún virus?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

ocasiones, limitan el ejercicio de tu libertad y pueden obstaculizar el cumplimiento de tus propósitos o metas en tu proyecto

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Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

Congreso de un municipio de la República Mexicana impulsa una iniciativa de ley para prohibir la venta de comida chatarra y productos

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Contenido · Ficha de clase

La libertad: una ventana a la autonomía

Los amigos de Arturo se burlan de él porque nunca ha tenido relaciones sexuales.

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Contenido · Ficha de clase

Decido de manera asertiva

Revisa nuevamente el esquema que realizaste y reflexiona sobre la influencia que han tenido en tus decisiones los grupos

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Contenido · Ficha de clase

Yo decido

¿Influye la publicidad en tu decisión de comprar productos que no necesitas?

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Contenido · Ficha de clase

El camino hacia la autonomía

Completa el ejercicio, a partir de las preguntas: ¿Qué productos consumes regularmente?

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Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Problematizarás los aspectos que intervienen en la configuración de los grupos de pertenencia, de los cuáles tú formas parte, como producto

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Contenido · Ficha de clase

Los cambios en la adolescencia

La determina como el periodo de crecimiento y desarrollo humano que se produce después de la niñez y antes de la

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Contenido · Ficha de clase

¡No agotar los recursos naturales!

de algunos niños y niñas de Tierra Blanca Veracruz, que, junto con su maestro, organizaron un comité para recolectar productos

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Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra con los desafíos

Y ¿Cuáles son los síntomas que produce el Covid 19?

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Contenido · Ficha de clase

No a la discriminación, si a la igualdad

En 2015 se comenzó otro proyecto, titulado “ Puentes hacia la mediación ”.

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Contenido · Ficha de clase

Yo no discrimino

Piensa en todas las personas que conoces, sean amistades, familiares, conocidos o alguien con quien hayas tenido algún acercamiento

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