Contenido · Ficha de clase

Cuando cuentes cuentos…

ahora sabemos porque el Sol y la Luna están en el cielo.

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Comparando textos

No olvides que la información debe ser clara, imágenes adecuadas al texto y las letras de diferentes tamaños para títulos

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Exponiendo mis ideas

Si no es posible contestar a preguntas, anotarlas para buscar información y contestarlas posteriormente.

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Imaginando historias

, porque sus familiares les sugirieron, porque vieron una película, etc.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Porque una receta de alguna comida en español, no se escribe con la misma estructura en la lengua indígena.

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Con mayúscula los nombres especiales

llaman juegos compartidos porque convives con otras personas, o bien porque haces equipo, por ejemplo, un juego compartido

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Un tesoro entre las manos

seguir leyendo porque estabas en la escuela, o haciendo tarea y no veías la hora de poder volver a la lectura?

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

garantiza su cuidado, que estará en perfectas condiciones y cada que quieras consultar el material, estará a tu mano y no

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(clase bilingüe)

Por ejemplo, marcar fechas importantes para que no se olviden o para saber cuánto tiempo falta para que sucedan.

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Escucho, comprendo e interpreto

Porque perdió su desayuno Porque se sintió engañado Porque la zorra no se quedó a escuchar su canto Platica con tu familia

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

—Tú no tienes nada.

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La rima en el poema

“El teléfono” El telefono Timbra din dón Porque es platicón El teléfono zumbón Salta y salta sorpendido Porque escucha el

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El A, B, C de las palabras

Escoge una de las palabras que no reconociste en el poema, por ejemplo “Ebúrnea”.

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Lo que nos ocupa

Si no te sabes la respuesta correcta, anímate y di tú lo que se te ocurre; si te equivocas no pasa nada. ¿Qué es...?

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Leamos para aprender más

no te preocupes si no lo sabes, más adelante conocerás su significado.

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