Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

de la palabra “cuadrado” empieza a adivinar la palabra.Otra puede ser la primera y última letra de la palabra “trabalenguas

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¿Cómo estás?

En muchos lugares no dejaban entrar a niñas pequeñas como yo, el COVID- 19 cambió la vida de muchos niños y adultos.El resguardo

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Vamos a caminar

t=867Del minuto 14:27 a 15:19Contenido Capsula de Patricio.Cuando tenía 2 años había una perrita pequeña en la casa, y yo

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¿Qué llevas ahí?

Ni siquiera sabía por qué la está cargando, hasta le dio una pequeña patada a la caja y le duele el pie.

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Tejiendo lazos

describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.

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Contenido · Ficha de clase

Sentimientos en equipo

sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los demás para lograr la

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Contenido · Ficha de clase

Una película de logros

explica los logros que tiene al regular emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas

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Textos con familias en movimiento

Haz el trayecto de la niña o el niño en el mapa. Lee con atención la lectura.

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Preparando mi mochila afectiva

recuerda su conocimiento sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos, así como su influencia en la toma de decisiones

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Tejiendo lazos

describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.

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Tejiendo lazos

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Sentimientos en equipo

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