Resultados para: «identificar-el-nombre-propio»
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
También podemos identificar, que no se le respeta el derecho que dice: “Elegir con libertad a que se quieren dedicar en la
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
Dialoguemos para solucionar el conflicto
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
Identifica acciones para abordar los conflictos en forma colaborativa con el uso del diálogo y la empatía.
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
, ¿Cuál es el obstáculo en esta situación?, ¿Qué dificulta que el hombre disfrute de su derecho a la salud?
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
En el centro tiene la siguiente frase: “Yo soy solidario y empático con quien más lo necesita”.Realiza tu propia manita y
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con honestidad y responsabilidad.
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· Ficha de clase
Me comprometo a cumplir los acuerdos
participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con honestidad y responsabilidad.
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· Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
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· Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
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· Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
En el libro también se menciona que:
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2FCA.htm?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
Por eso se mencionó al principio de la clase que, es muy importante identificar cómo es el lugar en el que vivimos, porque
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· Ficha de clase
Una campaña a favor del medio ambiente
Para comenzar, Gloria propuso que había que reconocer el problema que afecta a la comunidad donde viven, porque como ya se
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