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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Me imagino que en algún momento te han pasado cosas graciosas que en ocasiones te dan pena o simplemente te causan gracia

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Para recrear la imaginación

para ir escribiendo lo que los antepasados han ido contando, por ejemplo, canciones, cuentos, leyendas y poemas que han pasado

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Historia de la vida

Aprendizaje esperado: Relata experiencias personales. Énfasis: Elaboración de un relato biográfico.

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El nombre de mi comunidad

Pasamos por una barranca que parecía una boca bostezando, mi hermano la llamó: “la barranca del flojonazo”.

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De principio a fin

En clases pasadas has aprendido sobre la importancia que tiene planear tu texto antes de que empieces a escribir, es decir

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¡Yo me llamo!

Iniciaremos nuevamente con una canción, como la sesión pasada. ¿La recuerdas? #AprendeEnCasa II. 2º Primaria.

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¡Ya amaneció!

, allá está una persona parada que vende maíz con todo y costal. —Mmmm. — ¿Le vamos a comprar? — Sí.

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Una copia con sentido

¿Recuerdas que en la sesión pasada se habló de algunos juegos?

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

pueblos no indígenas también existen muchas personas sabias, tus abuelos, tus abuelas, gente mayor que a partir de su experiencia

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Artesanas en mi comunidad

Ponte de acuerdo con tu maestro sobre lo que puedes escribir y compártele tu experiencia.    

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De lo oral a lo escrito

En esta sesión vas a continuar aprendiendo, y vas a trabajar sobre un contenido que aprendiste en sesiones pasadas y que

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Anécdotas divertidas

¿Te diste cuenta de que como vimos en clases pasadas, Ernesto no se sale del tema?

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Mi exposición

nuestra deidad del Maíz, tenemos saberes comunitarios y prácticas culturales muy nuestras, al igual que la palabra de la experiencia

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Mi historieta

Lee con atención la historieta de Pepe sobre la anécdota del gallito que se contó en la sesión pasada.

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Los relatos de la palabra antigua

algunos no se concluyen o terminan los relatos o historias, quedan abiertas porque se traen al presente, como si estuviera pasado

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