Contenido · Ficha de clase

Me expreso libremente

practica su libertad al expresar con responsabilidad sus opiniones y necesidades en la familia y en el aula, así como reflexiona

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

practica su libertad al expresar con responsabilidad sus opiniones y necesidades en la familia y en el aula, así como reflexiona

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Los impactos de mis acciones

practica su libertad al expresar con responsabilidad sus opiniones y necesidades en la familia y en el aula, así como reflexiona

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

practica su libertad al expresar con responsabilidad sus opiniones y necesidades en la familia y en el aula, así como reflexiona

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Los efectos de mis acciones

practica su libertad al expresar con responsabilidad sus opiniones y necesidades en la familia y en el aula, así como reflexiona

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Inicia el juego: TOC, TOC - ¿Quién es? - El cartero. - ¿Trae carta para mí? - ¡Traigo carta para…!

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya

estado de Tlaxcala, Puebla y Ciudad de México en donde se siembra y cosecha el amaranto, es delicioso.

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

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Convivo con niñas y niños de mi edad

El círculo de la escuela cambia todo el tiempo, mientras estudies crecerá y el círculo de la comunidad se irá llenando de

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Reciprocidad: dar y recibir

En la primera columna lleva el título “Lo que recibo” y en la segunda “Lo que puedo dar”, del lado izquierdo, escribe lo

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

También dice que el “tequio” tiene su origen en los pueblos prehispánicos, que lo practican algunos pueblos desde hace muchos

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¡Yo también puedo hacerlo!

¡Yo también puedo hacerlo!

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Al final el jefe del papá de Gloria entendió que el trabajo de su mamá es tan importante como el de su papá y que ambos deben

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

y propone acciones colaborativas para abordarlos mediante el diálogo y la empatía.

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

y propone acciones colaborativas para abordarlos mediante el diálogo y la empatía.

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