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Los efectos de mis acciones

En cada decisión que tomes, debes de pensar en el impacto que tienen en ti, en las demás personas y en la naturaleza, asumiendo

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Convivo con niñas y niños de mi edad

la escuela, en un equipo deportivo, o en un grupo, de arte, o en la comunidad.

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

En cada imagen observa las actividades que están haciendo en casa.

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

Si tú participarás en ese día de campo.

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Ve escribiendo en tu cuaderno.

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

mujeres en las juntas de vecinos.

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¡Yo también puedo hacerlo!

En él se dice que debemos considerar la distribución equitativa de actividades, de acuerdo con lo que cada uno puede hacer

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

¿Qué hacen en beneficio de todas y todos en la calle o en la colonia?

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Reciprocidad: dar y recibir

¿Te quedaste en suspenso?

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

la familia, en nuestro grupo escolar o en la comunidad.

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Fue el que realizaste en la sesión pasada y en el cual, colocaste frases muy importantes.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Identificarás conflictos originados por diferencias de opinión en el aula, en la escuela o en tú casa, reconocerás las emociones

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

#page/74 “Los conflictos en el aula y en la escuela”.

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

Identificarás conflictos originados por diferencias de opinión en el aula, en la escuela o en casa, reconocerás las emociones

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Hagamos un acuerdo

Esto me hace pensar en que, en la época de mucho calor, es muy peligroso encender fogatas, o tirar colillas de cigarro en

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