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Mis derechos a la vivienda y la educación

Anota en tu cuaderno las actividades que has realizado en este tiempo, por ejemplo: Pasar más tiempo en familia

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

También es importante saber que en el lugar donde vives, en el país y en el mundo hay niñas y niños que tienen problemas

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Hay otro elemento importante que has visto tanto en el video como en la imagen, el ejercicio.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Y en las noches, les contaba cuentos emocionantes de dragones y otras maravillas con las que había tropezado en sus viajes

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Las redes que me cuidan

Y en la cuarta se ve a un niño queriendo subir a un árbol y se puede caer y golpearse en alguna parte de su cuerpo.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Piensa en las cosas en que son parecidos y en las que son diferentes.

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

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Mis amigas y amigos me apoyan

¿Qué hubieras hecho en esa situación?

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Mi familia me apoya

¿Y en la 2ª imagen que observas? En la 2ª.

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Mi familia es muy valiosa

En el libro de formación cívica y ética de 2º en la página 10 dice que: https://libros.conaliteg.gob.mx

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

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Los impactos de mis acciones

la familia y en el aula, así como reflexiona sobre los efectos de sus acciones en sí y en las demás personas.

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

a Miguel si estaría de acuerdo en participar y prestar su colección de cuentos para leerla para todos en el salón.

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Los efectos de mis acciones

En cada decisión que tomes, debes de pensar en el impacto que tienen en ti, en las demás personas y en la naturaleza, asumiendo

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Convivo con niñas y niños de mi edad

la escuela, en un equipo deportivo, o en un grupo, de arte, o en la comunidad.

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