Resultados para: «criterio-ala»
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aula?
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
Has llegado al final de tu destino.
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· Ficha de clase
Este mundo es un telar
En fin, elige ese objeto al que le tengas mucho cariño.
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· Ficha de clase
Construyendo lazos y marañas
El contexto, por ejemplo, antes del año 1286 era totalmente distinto al nuestro.
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· Ficha de clase
Tú, yo, nosotros: comunidad
Has llegado al final de esta sesión.
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· Ficha de clase
Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
Esto se logra al conversar, al compartir, al discutir y, al reconocer algunos elementos que los representen.
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· Ficha de clase
Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
Observa las siguientes imágenes al respecto.
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· Ficha de clase
Caleidoscopio de mi comunidad
Abre muy bien todos sus sentidos y también tu corazón y alma para ver más allá.
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· Ficha de clase
Entre rastros y huellas
Probablemente te encuentres, al igual que todos, un poco aislada o asilado debido a las medidas preventivas que se deben
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· Ficha de clase
Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!
Por ejemplo, un boleto del último concierto al que asististe.
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
En este viaje al pasado, con la máquina del tiempo:
¿A dónde viajarías?
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· Ficha de clase
Me leo y me reflejo en mi libro de artista
¿Qué sentiste al escuchar la melodía? ¿Te acordaste de algo o de alguien?
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· Ficha de clase
En un libro la vida es más sabrosa
obra o manifestación artística de un artista local, nacional o internacional por medio de otro lenguaje artístico distinto al
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· Ficha de clase
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
En el arte se hace lo mismo cuando, al ver una obra, genera emociones e ideas que motivan a crear una nueva obra artística
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· Ficha de clase
Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
Al hacerlo puedes sentir placer; sentir paz, y al convivir y conversar alguien más también puede ayudar.
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· Ficha de clase
Del recuerdo al re-creo
Del recuerdo al re-creo
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