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Gotitas de alegría

explica la motivación y las reacciones producidas por las emociones relacionadas con la alegría, y las regula con ayuda,

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¡Cuántas alegrías!

cita las diversas emociones relacionadas con la alegría, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar

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Miedo en el campamento

cita las diversas emociones relacionadas con el miedo, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para

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Aprendamos con el miedo

explica la motivación y las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el miedo y las regula con ayuda, de

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¡Cuánta tristeza!

cita las diversas emociones relacionadas con la tristeza, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar

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Asqueroso pero valioso

explica la motivación y las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el asco, y las regula con ayuda, de

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La tristeza adecuada

La tristeza adecuada

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Jugando con el lenguaje

que pensó en este momento es la “a” y la “r”Dirán por turno, una letra.

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¿Cómo estás?

humor, y más porque me levantaba tarde y no teníamos que estar preocupados por llegar a tiempo a la escuela.

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Vamos a caminar

Vamos a caminar

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¿Qué llevas ahí?

Narradora: Llega a la escuela a tiempo, eso lo hace sentir a gusto y pone atención a todas las indicaciones de la maestra.David

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Tejiendo lazos

describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.

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Sentimientos en equipo

regula, con ayuda, sus sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos

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Una película de logros

explica los logros que tiene al regular emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas

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Textos con familias en movimiento

En Estados Unidos va a la escuela y va también al comedor, pero su mamá a veces le prepara guisos de Michoacán para que

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