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Presentando información

Se realizó en 2 fases de 10 grupos focales, con adolescentes (13 a 15 años), adultos jóvenes (21 a 23 años), madres y padres

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Relaciones lineales y cuadráticas

Énfasis: fortalecer la resolución de problemas de relaciones lineales y cuadráticas. ¿Qué vamos a aprender?

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Información en encuestas y muestreo

Los alumnos se separan en grupos (aulas) y se eligen algunos de esos grupos aleatoriamente.

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MCD y mcm

un grupo a Juventino.

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Proporcionalidad inversa

Situación 6. 16 excursionistas tienen provisiones para 12 días, si al grupo se agregan 8 personas ¿cuántos días durarán esas

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Leyes de cancelación

Es decir, los números se pueden agrupar o reagrupar, así como las personas pueden asociarse con otras personas en grupos

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Método de las diferencias

Un grupo de estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria técnica número 29, “Xiuhtecuhtli” estudian para un examen

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Calculando cuadrados

sesión aprenderás el significado geométrico de expresiones de la forma equis más “a” al cuadrado, esto, a través de la resolución

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Calculando (x + a) (x + b)

Dentro del álgebra y la multiplicación de polinomios se tiene a un grupo de operaciones que se les llama “productos notables

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Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales

60 al cuadrado es 3 600, la ecuación queda como “x” cuadrada más 120x más 3600 que es igual a 25 mil 600Sigue con la resolución

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Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas

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Sólidos de revolución

Sólidos de revolución

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Leyes de cancelación

Es decir, los números se pueden agrupar o reagrupar, así como las personas pueden asociarse con otras personas en grupos

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Desarrollo plano de cilindros y conos

El cono es un cuerpo de revolución generada al hacer girar un triángulo rectángulo alrededor de uno de sus catetos.

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Secciones de corte

Otros cuerpos de revolución son el cono y la esfera.

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