Contenido · Ficha de clase

A seleccionar información

Se identifica un artículo periodístico, que es una fuente primaria y una enciclopedia de historia que corresponde a una secundaria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bocetando historietas

t=709 Del minuito 11:49 a 14:22 Antes de continuar, se debe de decir que la historieta: narra una historia en forma secuenciada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ay!, esa canción me gusta porque…

¿Cuántas historias se pueden contar alrededor de una canción?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La canción es cultura

MÚSICA https://youtu.be/n0tD0fKS1Sw  La música de los pueblos indígenas es un patrimonio cultural porque tiene valor histórico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios de canción.

Algo de la historia de la canción. Algo acerca de Los Cojolites.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

Tomando en cuenta a tus personajes, materiales e historia, ¿qué podrías hacer para elaborar su stop motion?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para qué sirven los reglamentos

Historias de deportes que cambiaron sus reglashttps://youtu.be/HdMzxFd6mPgLa evolución de las reglas depende también de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La actitud y la emoción del narrador

¿Pudiste identificar el tono en que se contó esta historia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo lo presentamos?

Algunos de éstos te han servido para proporcionar información, contar historias, expresar tus ideas, sentimientos y opiniones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y si así es más atractivo?

minuto 00:25 al 01:25https://youtu.be/yrbVHESdbes Hemos desarrollado una gran cantidad de soportes a lo largo de la historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va primero?

la fecha, ya que permite situar muy bien el contexto de la Luna en el interés de los seres humanos a lo largo de la historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A primera voz

Cuando un cuentista narra la historia, ¿cómo les da vida a los personajes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos el texto biográfico

ocurrieron, también se puede hacer uso de otros tiempos verbales además del pasado, tales como el copretérito, el presente histórico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sugerimos que tu historieta…

Sugerimos que tu historieta…

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aventuras en el tiempo

Histórica. Realista. Aventuras.

Ver contenido