Resultados para: «quiate»
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
Por ejemplo, a ti te gustaban los videojuegos, de modo que, si el medio quiere atraer tu atención, elegirá publicar notas
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
Esto quiere decir que no debe dar su opinión o emitir una crítica de los hechos.
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
observar, en esta nota informativa se presentan hechos ordenados para que sea claro y comprensible lo que la noticia quiere
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
, por ejemplo, quiere decir que se trata de un adverbio de cantidad, si responde a “¿cómo?”
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Eso quiere decir que, aunque
encuentres
muchos datos interesantes que se relacionan con
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· Ficha de clase
Sin signos no se entiende
Como puedes ver, las preguntas indirectas llevan otra información además de lo que se quiere saber.
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· Ficha de clase
Es de sabios corregir
Mónica una compañera tuya dice que, aunque ya sabe a quien va a entrevistar y tiene claro de manera general el tema que quiere
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· Ficha de clase
Es la ignorancia la que discrimina
Regional Tijuana de Culturas Populares, Armando Estrada Lázaro, aseguró que ser indígena es sinónimo de ser pobre “y nadie quiere
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· Ficha de clase
Resolución de problemas II
Lo que quiere decir que tendrían que comprar 2.64 galones de agua diariamente para atender la recomendación de ingesta.
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· Ficha de clase
La media aritmética
que trabajaron, el primer empleado ganó 140 pesos, el segundo 120 pesos, el tercero 100 pesos, el cuarto 100 pesos, el quinto
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· Ficha de clase
Teselados
alrededor de un vértice, se tiene que el ángulo total formado por ellos es 3 por 108 grados, igual a 324 grados; esto quiere
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· Ficha de clase
Teselados
alrededor de un vértice, se tiene que el ángulo total formado por ellos es 3 por 108 grados, igual a 324 grados; esto quiere
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· Ficha de clase
El perímetro y área del círculo
¿Cuánto debe medir el área de seguridad donde se quiere colocar el carrusel?
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· Ficha de clase
Relaciones entre las operaciones y los números positivos y negativos I
Quinta oración numérica, -3 (5) + 2:
¿Qué identificas?
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· Ficha de clase
Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares
Ahora retoma la quinta y sexta pregunta: si el polígono es regular de “n” lados, ¿cómo se determina su perímetro?
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