Contenido · Ficha de clase

Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

Prepara tus materiales; es preciso tomar nota de lo que aprendas.

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Preparamos nuestro anuario

Su profesora o profesor puede apoyarles para organizar los envíos.

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¿Cuál es la diferencia?

Seguramente piensas que esa palabra significa que está en proceso de RECUPERACIÓN.

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¿Cómo validamos los argumentos?

Por lo tanto, hasta que algún método para enseñar la virtud haya sido descubierto, el progreso tendrá que buscarse a través

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¿Quién opina?

Cuando miro a África, veo un continente de esperanza, promesa y enormes posibilidades.

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¿Qué propone el autor?

En el caso particular de los artículos de opinión, cuando tu profesor pregunta: ¿cuál es la postura del autor?

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¿Cuál es el modo?

Busca también la asesoría de tu profesora o profesor. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Temas para opinar

Trabajarás en torno al proceso de escribir artículos de opinión argumentando tu punto de vista y asumiendo una postura clara

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Nexos para articular opiniones

Estarás trabajando sobre el proceso para escribir artículos de opinión argumentando tu punto de vista y asumiendo una postura

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Aquí está mi opinión

Escucha a una alumna que está en el proceso de escritura de su artículo de opinión y hace la siguiente pregunta.

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De opiniones a opiniones

El proceso de aprendizaje requiere tiempo y reflexión.

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¿Cómo identificamos ácidos y bases?

indicador, coloca una pequeña cantidad de cada uno de los productos antes mencionados, en los recipientes de vidrio y procede

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Del texto a la escena

t=1318 Del minuto 21:58 a 24:05 No sólo es importante valorar el producto final, sino todo el proceso que los llevó a poder

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Tras bambalinas

Si estas variaciones las pones en labios de un doctor, un policía, un niño, un viejo profesor o una dama de sociedad, las

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Eventos complementarios. Problemas

El asombrado rey no daba credibilidad a lo que escuchaba, sin poder cumplir su promesa invitó al intrépido joven a ocupar

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