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Emociones que quiero provocar

No relatan todo lo que les pasa a los personajes, o todo lo que sucede en el mundo que habitan, sino sólo los momentos más

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

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Para no repetir

Creo que ya sé cuál es el problema con tu escritura: no quieres repetir, pero no sabes muy bien cómo hacer para que no te pase

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Leyendo cuentos

Ejemplo: “Miró el reloj y apuró el paso”. ¿Qué tipo de narrador tiene el cuento de terror “El roble en el jardín”?

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Los textos continuos, a diferencia de los discontinuos, son los que están hechos para leerse completos, como los poemas o

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Las noticias a tu alcance

Por ejemplo, si se lee este fragmento de una noticia: “El 85% de las personas sabe qué pasa, pero al parecer tiene miedo

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Leo, luego selecciono

El siguiente paso es analizar los textos e identificar las ideas principales y las que se complementan.

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Manos a la obra

tiempo, retíralos y colócalos en la licuadora con un poco de agua o cualquier triturador que tengas en casa; para este paso

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El material por elegir

La respuesta es que, habrás dado un paso importante, pero aún te falta uno más, valorar si el material bibliográfico es pertinente

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¿Cuál es la idea primaria?

A continuación, lee el siguiente texto sobre la globalización y posteriormente vas a identificar paso a paso las ideas primarias

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¿Dónde busco lo que digo?

Cuando alguien pasa gritando o con una música, se puede escuchar de fondo lo que ofrece al público; por ejemplo, cuando voy

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Consulta refranes, dichos y pregones

¡Pase usted, cliente!”

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

“El que nace pa´ maceta, no pasa del corredor.”

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De chile, mole y pozole…

“Más vale prevenir que lamentar” nos explica que debemos ser precavidos, antes de que pase una desgracia.

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Comentarios con sentido

–Quien comparte su comida no pasa solo la vida— dice. —¿Puedo repetir? —le pregunto con la boca llena—.

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