Resultados para: «palabras-escritas»
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· Ficha de clase
Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
los otros niños y niñas, es que a veces a ella le da pena hablar con las personas porque no puede pronunciar algunas palabras
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· Ficha de clase
Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.
parece si para que no se te olvide quiénes son las niñas y niños del video, ni su lugar de origen, recuerda algunas palabras
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· Ficha de clase
Carteles: su uso e importancia
Utilizaras palabras conocidas como referente para escribir palabras nuevas.
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· Ficha de clase
¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
Evita decir palabras que ofenda a las niñas y niños.
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
Le colocas también una cinta en la cabeza con la palabra “Triste” escrita y una imagen alusiva.
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· Ficha de clase
Aprendo a solucionar mis conflictos
Dice más o menos así: Si me gustan que me escuchen, tengo que escuchar.Las palabras muy distintas pueden dialogar.Todos somos
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· Ficha de clase
Aprendo a convivir con quienes me rodean
Se trata de que relaciones imágenes o palabras, pero como son varias las opciones, debes unirlos sin cruzar o tocar una línea
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· Ficha de clase
Situaciones injustas en nuestra vida
Observaste la cara de Yaro, escuchaste sus palabras, las de su mamá; y observaste toda la situación, creo que, si alguien
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· Ficha de clase
La importancia de las reglas en mi vida
Mejor que esta vez Pinocho y su papá escriban las reglas juntos, así Pinocho podría entenderlas mejor.
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· Ficha de clase
Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas
palabra es Cuidado, la sexta palabra es Protección y la séptima y última palabra es Bienestar.
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· Ficha de clase
Acuerdos y Autoridades
Ya tienes la primera palabra que dice “ACUERDOS”. Ahora adivina la segunda palabra.
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· Ficha de clase
Necesidades comunes
Observa bien la imagen, ahí tienes un cuadro, en éste aparece escrita la necesidad común que acabas de mencionar.
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· Ficha de clase
Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares
Para iniciar esta sesión nuestra amiga Ileana de primer grado, te ha escrito una carta desde Veracruz en donde te dice que
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· Ficha de clase
Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente
Escribe la pregunta y las respuestas en tu cuaderno.Ahora que has escrito las respuestas, avanza a la siguiente actividad
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· Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
Escriban sus respuestas.
Voten para elegir el espacio que ayudarán a mejorar.
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