Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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Me expreso libremente

Es el “momento de expresar tus ideas” ¿Qué puedes decir de lo que estás observando?

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Lecturas ¿Qué opinas de lo que acabas de leer en el cuento?

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Observa la siguiente imagen y comenta lo que observaste: ¿Qué es lo que observas en la imagen?

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Mis necesidades son parte de mis derechos

¿Qué pasa cuando no cuidas a la planta y no le das lo que requiere?

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

¿Qué te pareció el cuento? ¿Qué fue lo que más te gustó del cuento, Panchito?

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Las redes que me cuidan

Las redes que me cuidan

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Mis amistades y mi grupo escolar

es lo que tendría que hacer Andrea?

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Que más piensas ¿de qué te protege tu familia? y ¿Cómo lo hace?

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Mis amigas y amigos me apoyan

Pero lo que no entendí muy bien, fue esa palabra que dijeron: reciprocidad. ¿Qué es eso?

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Mi familia me apoya

¿Qué opinas de lo que está sucediendo ahí?

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Mi familia es muy valiosa

Y más bonito, lo que vas a aprender, por cierto, es necesario que durante la sesión realices lo siguiente:

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

¿Qué opinas de lo que está sucediendo? ¿Qué podemos hacer todos para cuidar la vida de las tortugas?

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Los impactos de mis acciones

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

¿Qué expresiones en su rostro puedes identificar?, ¿qué dice lo que está escrito en el pizarrón?

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