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¡Yo también puedo hacerlo!

y con los niños y convivir todas y todos juntos, explico Panchito.

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

y con un tache, los que no.

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

las personas con las que convivimos.

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

En esta ocasión, se modificó el juego original de la lotería para poder jugar con los sentimientos y emociones.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

con respeto y diálogo convivimos _________.

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Recuerda la sesión pasada con el siguiente juego, que se llama “Lenguas de Gato”.

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Para continuar con la sesión, realiza un juego que se llama: “Apoyarnos para lograr un objetivo común” El juego consiste

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Y este es un mensaje al mundo para que dejen de pelear que juntos construyamos un camino como hermanos con amor y solidaridad

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Hagamos un acuerdo

participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con honestidad y responsabilidad.

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con honestidad y responsabilidad.

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

colabora en la construcción de acuerdos con las autoridades de la casa, el aula y la escuela para la resolución de conflictos

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

colabora en la construcción de acuerdos con las autoridades de la casa, el aula y la escuela para la resolución de conflictos

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Por ejemplo, en casa de Panchito hay una regla sobre los juegos y sus juguetes, pero esa regla la platico con su mamá, en

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

las autoridades y participación con tu familia, con tus maestras y maestros y con tu comunidad para hacer frente a los problemas

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