Contenido · Ficha de clase

Reciprocidad: dar y recibir

Sus compañeros le comentaron que era un buen detalle pero que, ¿Por qué lo había hecho?

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Pero ¿y cómo puedes saber qué es lo que le corresponde a cada quién?

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Contenido · Ficha de clase

Niñas y niños resolvemos conflictos

¿Qué hubiera pasado si en lugar de resolverlo así, las niñas hubieran sido violentas con los niños que jugaban fútbol?

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Cada equipo compartió con los demás el baile que consideraba que era mejor y por qué.

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Contenido · Ficha de clase

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

¿Qué crees que pudo haber pasado? Anota tus ideas en tu cuaderno.

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Contenido · Ficha de clase

Si dialogamos, convivimos pacíficamente

¿Qué te pareció la historia? ¿Cómo se relaciona con el tema de la clase? y ¿Qué enseñanza creen que nos deja?

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Hagamos un acuerdo

Resulta que no lo van a creer mi mamá tiró a la basura mi gran creación, mi compañero de juegos, mi confidente.

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Contenido · Ficha de clase

Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

¿Qué fue lo que observaste en las tarjetas? Platícalo con tu familia o apuntalo en tu cuaderno.

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Por qué es importante que participemos junto a las autoridades para construir las reglas y normas?

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

En la sesión pasada dijimos que los acuerdos son importantes porque son decisiones que se toman entre varias personas que

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

¿Qué fue lo que observaste en las tarjetas? Platícalo con tu familia o apuntalo en tu cuaderno.

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