Contenido · Ficha de clase

Escribamos una leyenda

decía que, en La Paz, Baja California, se encontraron restos de arañas gigantes, el artículo hace referencia a un hecho real

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El canto y encanto de la información

Ale: vivo al sur de la Ciudad de México, donde todavía hay espacios verdes con mucha vegetación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los boletines informativos en mi comunidadl

existen medios de comunicación que pudieran llegar a ser más rápidos que los impresos: como un blog, una página web o las redes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Informa Ton

, fotos, textos y anuncios de forma que queden perfectamente estructurados en las páginas y aprovechando al máximo el espacio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo puede ser noticia

El cierre de la nota informativa de Iker sería así: Estas acciones son ejemplo real de las situaciones que se viven en esta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Boletín informativo, ¡a la vista!

Después verificamos que no tuvieran errores, que fueran entendibles, coherentes y que la información fuera real, esta es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi muñeca tiene historia

Recuerda que el relato histórico se basa en hechos reales comprobados, se sitúa en un espacio y tiempo determinado, tiene

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El que persevera, alcanza!

Es una narración que parte de un hecho real y se complementa con elementos fantásticos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Anunciando las emociones!

que estén a nuestro alcance, como carteles, cartas, mensajes de texto, correo electrónico, videos, videoconferencias y redes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fantasía y realidad: las leyendas

Combinamos elementos reales con la fantasía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Utiliza un lenguaje directo, objetivo y claro basado en hechos reales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

perdida de la cubierta vegetal de las selvas y los bosques, generalmente causada por el ser humano para utilizar estos espacios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un acento muy agudo

Reglas de acentuación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre todos revisamos nuestro trabajo

También hice una articulación al riesgo que corren todas las especies y qué es lo que podemos hacer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Junio se lleva ahora como el viento la esperanza más dulce y espaciosa.

Ver contenido