Resultados para: «crecer»
7109 resultados
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· Ficha de clase
En cuestión de sexualidad…. Todo tiene su tiempo
:05)https://youtu.be/CPOF1zuTERc Precisamente la segunda potencialidad, representada por los vínculos afectivos, suele crear
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· Ficha de clase
¡No te la juegues!
infectado del VIH, sus células CD4 son atacadas por este virus, infectándolas y utilizando sus procesos celulares para crear
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· Ficha de clase
¡Decir “no” también se vale!
¿Qué efectos crees que las drogas tienen en el Sistema nervioso y como se genera la adicción en las personas?
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· Ficha de clase
Adicciones ¡No caigas en la trampa!
Si crees que tú, o un amigo suyo, pueden ser adictos a las drogas, habla con tus padres, tu médico, tu orientador escolar
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· Ficha de clase
La célula: unidad de la vida.
Selecciona la opción que muestre el orden correcto para crear esa proteína.
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· Ficha de clase
Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras
¡Vas a crear tus propios pigmentos!
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· Ficha de clase
Atrévete a expresarte con los tuyos
Es una manera de canalizar emociones para expresar y crear a partir de técnicas y materiales, así como de su combinación.
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· Ficha de clase
Mi casa, un rinconcito especial
Por último, recuerda que estamos para soñar, explorar, aprender, crear, inspirar y hacer.
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· Ficha de clase
La magia de los objetos
“Conocerme a través de los objetos que atesoro…”
Esta actividad te ayudará a explorar, imaginar y crear a partir
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· Ficha de clase
¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
Rompen con viejas técnicas dando paso a un movimiento vanguardista para crear nuevos estilos.
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· Ficha de clase
¡Juguemos con lo que tenemos!
¿Qué crees que significa la botella o los vasos en la cabeza en este baile?
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· Ficha de clase
Ponte los lentes del arte
Expresarás lo que crees que dice un artista a través de su creación.
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· Ficha de clase
Rompecabezas de las artes
La creatividad de los artistas abre la posibilidad de crear obras que incluyan elementos visuales, sonoros y escénicos.
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· Ficha de clase
Mi entorno como fuente de inspiración artística
ejemplos vistos en esta sesión; y utilizar los medios que tengas a la mano, como objetos o instrumentos musicales para crear
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· Ficha de clase
Historias de cuarentena
¿Cómo crees que se llama el personaje? Invéntale un nombre.
¿A qué crees que se dedique?
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