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El camino de la solución es la disposición

en la sesión “El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor”, observa el siguiente video a partir del minuto 5:

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Conocer una época a través de la poesía

Por ejemplo: El verso cinco: “Si al imán de tus gracias, atractivo”; la palabra “imán” funciona como metáfora

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

5.- ¿Para qué sirve una guía de autoestudio?

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Asignatura de Repaso: Lengua Materna

El riesgo de improvisar es perderse entre tantas ideas.Puedes comenzar con un programa breve, de 5 o 10 minutos, colocando

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Puro cuento…

(Del minuto 5:27 al 7:32) https://www.youtube.com/watch?

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Un reportaje sobre tu localidad

Razonarás sobre las características y funciones de un reportaje, así como en las etapas para su elaboración.

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Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?

electrónicos, como la prensa, la radio y el internet, para que reconozcas los textos que los conforman, sus características y funciones

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Operaciones de números positivos y negativos

(3) + (- 5) = - 2|-5| > |3|Para restar, 7 negativo menos 10 negativo.

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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

5)¿Cuenta con título? 6)¿Se encuentra en un listado?

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Participo y corrijo

“Si nadie respetará las normas de convivencia no podríamos funcionar como sociedad ya que existirían conflictos entre todas

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Reglamentos y sus verbos

Así funciona el condicional, y así funcionan las recompensas, una acción depende de la otra.

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Los ingredientes de la investigación

Al ver el fragmento, ten presente que las metáforas culinarias que utiliza funcionan como una analogía, es decir, una relación

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El arte de saber investigar

identificar los conocimientos previos para guiar la investigación y cómo hacerlo, observa el siguiente video del minuto 1:22 al 5:

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Resaltando las ideas

eje del tema que se comunica.Para profundizar sobre cómo identificarlas, observa el siguiente video del minuto: 0:22 a 5:

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Entendamos que el corazón funciona como una bomba aspirante e impelente, es decir, que aspira y que expulsa.

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