Contenido · Ficha de clase

Juguemos a crear palabras diferentes

Ahora al igual que el trabalenguas anterior, vamos a analizarlo.

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¡Te comparto mis lecturas!

ellos han vivido más que nosotros y nos dan consejos, que nos ayudan a ser mejores persona, así, lo viste en sesiones pasadas

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

 ¿Qué harías tú para resolver el problema al que se enfrenta este personaje?

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Textos con familias en movimiento

El viaje puede ser a otros países o también al interior de un país, las personas se pueden quedar un tiempo o establecerse

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Lo que he aprendido

Al principio escribimos palabras, ¡ah!

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Construyendo un cuento

¡Ahora qué pasa!

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El cuento más contado

En qué Caperucita va a ir con sus amigas y va a asustar al Lobo. ¿Qué crees que vaya a pasar?

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Comparto los consejos de los abuelos

Estos son 2 consejos que le dieron al Mtro.

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Presentamos una obra de teatro con títeres

Al revisar la invitación podemos sugerirle al compañero que realice las correcciones a la palabra invitamos

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Las palabras y su origen

lo que le ocurrió al niño del cuento.

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Lo que nos enseñan los consejos

; como el cuidado al agua, los bosques, los animales.

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¿Se escribe con g o con gu?

¿Qué otras palabras puedes incluir al esquema?

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Leamos una obra de teatro

Esto ya lo has visto en las sesiones pasadas.

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Jugando a ser creativo

Recupera la tabla de la clase pasada.

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

¿Qué pasaría si te toca interpretar al viento? ¿Qué pasa si te tocó ser una tortuga?

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