Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

de salud.

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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

protección, de afiliación, de reconocimiento y de autorrealización.

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Las adicciones y el cuidado de la integridad

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Con respeto todo es mejor

Las autoridades federales, de las entidades federativas, municipales y de las demarcaciones territoriales de la Ciudad de

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Derechos sexuales de los jóvenes

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

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Sistema político mexicano: elementos y principios

Para que tengas una idea más clara acerca de este concepto y en qué consiste, observa el siguiente video.

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Por una convivencia democrática escolar

tus ideas y llegar a acuerdos, para ello puedes hacer uso de lo estudiado sobre el conflicto y las formas de resolverlo.

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Diferencias entre equidad e igualdad

Eligen su forma de vivir y disponen de oportunidades para ello.

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Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

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El conflicto en la convivencia diaria

Antes de concluir la sesión, retoma algunas ideas principales de lo visto hasta el momento.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

significativa, porque permiten que las ideas, los intereses y las necesidades de cada una y uno de nosotros, se aglutinen

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

riesgo de contraer alguna infección de transmisión sexual o un embarazo no deseado.

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

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Las libertades individuales en la mirada internacional

cuando tienen la capacidad de reconocer que tus pensamientos pueden mejorar con las ideas de otras y otros.

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