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La z, la a, la y, la b... ¡No!

porque algunas cosas que sucedan en el video te van a servir para el juego.

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¿Qué dijo?

Platicando la maestra Jazmín por el celular con un primo lejano y le decía que se sentía un poco mal, a ello, él le contestó

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¿Buenas tardes o quihubo?

¿Cómo te has sentido? En algunas situaciones tienes que pensar mucho porque no son muy familiares para ti.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Te invito a seguir realizando juegos con las palabras adivinanzas, rimas y trabalenguas y ¡has uso de muchos tipos de letra

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Para seguir con el ejemplo vas a revisar lo que te presente, a ver si faltó algo y para eso te comparto los comentarios de

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Consejos de los ancianos sabios

que dan las personas mayores, acerca del respeto y cuidado a la madre tierra, y reflexionarás sobre la importancia de seguir

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Contando palabras 1, 2, 3…

Por eso es bueno conocerse en otros momentos y platicar.Ahora vas a empezar a contar palabras y seguir la consigna, imagina

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Dictas, revisas, lees y…

Vas a seguir revisando la reescritura del cuento que elegiste. ¿Qué hacemos?

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¡Luna, tuna o cuna!

Te invito a seguir construyendo tus propios textos, con esto termina la sesión.

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Separamos y contamos palabras

Gracias Sofi por compartir tu sentir. Te parece si cuentas las palabras y anotas cuántas son.

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¡Soy un cuentacuentos!

especiales y los recursos como objetos, ropa, imágenes, ruidos, etcétera, que se incorporen al momento, con seguridad te van a servir

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

porque algunas cosas que sucedan en el video te van a servir para el juego.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Así es, pero ya no da tiempo de seguir.

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Tautogramas

hay que apoyarlos para seguir avanzando en la escritura, con las correcciones de las frases que están debajo de cada imagen

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Organizando mi noticia

En esta participación, es más cercana a lo que llaman un texto instructivo, parecen los pasos que se deben realizar o seguir

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